Иногда люди находят нечто "правильное", подсаживаются на него, выполняют все инструкции, - и при этом перестают быть живыми, спонтанными, теплыми! Пока они были "неправильными" - можно было согреться рядом. Стали правильными: правильную методику, правильное питание или правильную религию нашли, - и все, тепло ушло, мир разделился на "правильных" и "неправильных".
Когда внутри возникают критерии оценки, если человек этим фильтром начинает смотреть на окружающих, - тепла нет однозначно. Он, возможно, может быть "терпим" к неправильным, но рядом все равно неуютно. Если тепла нет, то и человека нет, а методики-религии-практики только засушивают людей или создают чувство вины. Нашедшие "правильное" засушивают живых и теплых! Последние купились на то, что им помогут тоже стать правильными! И тогда они, некогда живые и теплые, став правильными, засушивают следующих...
Если спонтанности, естественности, эмоциональной сопричастности, даже некоторой неточности (все живое неидеально!) в словах человека (транслирующем те или иные истины) нет, - методика, сама по себе мертва, "буква убивает..." А если человек проявился, зажил - то в пошаговом следовании инструкции уже нет необходимости. Просто идешь по доверию за другим, души синхронизируются и ты уже (внезапно) осознаешь, что ты знаешь и чувствуешь как он, и при этом (еще в большей мере) остаешься собой.
Человек, проявленный и живой человек - самый весомый аргумент в любой полемике: "мне не так важно, что ты транслируешь (или проповедуешь), мне хочется быть таким же счастливым, любящим и цельным, как ты!"
Так что - вернуться во внутреннее тепло из правильных (никто их не оспаривает, пусть себе будут!) истин, проявиться во всей своей человечности, в предельной честности - единственный и самый естественный путь в то, чтобы быть успешным преподавателем, учителем, тренером.